Zeit: 10:00 - 13:00
Ort: Kulturhaus LYZ (RAUM: 206)
Datum: 3.2.2012
Ort: Kulturhaus LYZ (RAUM: 206) St.-Johann-Straße 18 57074 Siegen
Zeit: 10:00 Uhr – 13:00 Uhr
Auf der Bildungskonferenz am 15.11.2011 wurde das Thema für die Region durch einen gleichlautenden Workshop angestoßen, der in die Bemühungen einzubetten ist, für eine größere Akzeptanz der MINT-Fächer an den (Hoch-)Schulen zu sorgen. Dabei rückt zunehmend in den Fokus, dass die Sprachkompetenz der Schüler, nicht nur derjenigen mit Migrationshintergrund, auch in den naturwissenschaftlichen Fächern einen großen Einfluss auf die Motivation und den Lernerfolg hat.
Die Teilnehmer des Workshops repräsentierten die Vielfalt der am Bildungsprozess beteiligten Personen und Institutionen (Kita, RAA, Jugendtreff, Elterverein, VHS, alle Schulformen, Uni). Sie
wurden durch einen Basis-Vortrag (Sprachbildung und MINT) für das Spektrum der The-matik sensibilisiert. Anschließend haben sie einige bewährte Beispiele aus der Praxis zusammengetragen.
Mit der Auftaktveranstaltung zu einer Workshopreihe soll der Praxisbezug nun systema-tisch hergestellt werden unter Berücksichtigung der Bedarfsanzeigen der Teilnehmer. Dazu konnten als Referenten Sabine Stephany und Markus Linnemann (Universität Köln, Institut für Deutsche Sprache und Literatur II) gewonnen werden. Nach einem Lehramtsstudium mit den Fächern Deutsch und Mathematik koordiniert Frau Stephany u.a. als wissenschaftliche Mitarbeiterin ein Sprachförderprojekt, zu dem auch eine Ferienschule gehört. Sie hat einen Arbeitsschwerpunkt im Bereich „Sprachsensibler Fachunterricht“ - ein Angebot, das inzwischen auch in der Ferienschule erprobt wird. Herr Dipl. Päd. Markus Linnemann hat einen Arbeitsschwerpunkt im Bereich „Feststellung des Sprachstands Deutsch als Zweitsprache“. Beide Referenten verfügen über Erfahrungen im Bereich der Lehrerfortbildung (Workshops zum Thema Deutsch als Zweitsprache, Sprachförderung im Fachunterricht; Qualifizierung von Lehrkräften zu Sprachfördercoaches). Der Vortrag wird die Verbindung von sprachlichem und fachlichen Lernen in den MINT-Fächern am Beispiel des Mathematikunterrichts in Kooperation mit dem Deutschunterricht herstellen.
Im Anschluss an den Vortrag haben die Teilnehmer Gelegenheit, die Workshopreihe zeitlich und inhaltlich zu planen
Themenschwerpunkte und Vorgaben für die Progression können sein: allgemein-fachsprachliche Merkmale wie Darstellung//Textebene oder sprachlichen Strukturen ebenso wie die die Fächer selbst (Sachkunde, Mathematik, Biologie, Chemie, Phy-sik…des MINT-Bereiches, Geschichte, Erdkunde der Gesellschaftswissenschaften sowie Aspekte der Mehrsprachigkeit (DaZ) und der Unterrichtsmethodik. Immer wird die Möglichkeit gegeben sein, sich schulform- und institutionenbezogen auszutauschen und zu arbeiten. Dabei sollen Konsequenzen für den Unterricht/die Beratung und mögliche Kooperationen innerhalb (übergreifende Fachschaftsarbeit) und außerhalb von Schulen/Einrichtungen (VHS, Uni) in den Blick genommen werden.
Bitte nutzen Sie das Online-Anmeldeverfahren unter folgendem Link:
http://www.regionale.bildungsnetzwerke.nrw.de/rbn/frontend/Event/index.asp?TNr=19&PageNr=6
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme.
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