Tagesansicht: 29.11.2023

Digitaler Master-Day 2023

Zeit: 10:00 - 18:00

Publikum: öffentlich

Am Master-Day 2023 möchten wir Studieninteressierten die Bandbreite an Masterstudiengängen und Forschungsthemen aus den fünf Fakultäten der Universität Siegen und dem Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung vorstellen.

Um allen Interessierten die Teilnahme zu ermöglichen, findet der Master-Day komplett digital statt. Die Links zu den einzelnen Veranstaltungen findet ihr im untenstehenden Programm. Einige Veranstaltungen finden in englischer Sprache statt.

On Master-Day 2023, we would like to present the range of Master’s programs and research topics from the five faculties of the University of Siegen and the Center for Teacher Training and Educational Research (ZLB) to prospective students.

In order to enable all interested parties to participate, the Master-Day will take place completely digitally. The links to the individual events can be found in the program below. Some lectures will be held in English.

Weitere Informationen unter:
https://studieren-siegen.de/master-day/

Termin angelegt von khilpisch

Vortrag

ESLO, ein mikrodiachrones Korpus für die Untersuchung der Variation im gesprochenen Französisch

Zeit: 12:00

Ort: AR-NB 0102

Marie Skrovec (Orléans)

Teil der Reihe: Sprachwissenschaftlich-sprachdidaktisches Kolloquium

Kontakt: Dr. Lena Decker

Termin angelegt von khilpisch

Stranger In My Own Country: Hip Hop, Disenfranchised Identities, and Performances of Resistance

Zeit: 16:00

Ort: AR-K 116

mit Travis Harris (Norfolk State University):

This talk will draw out the parallels between minority groups in the US and Germany with a particular focus on those who are Hip Hop. Bringing together performance studies with Hip Hop studies, I will analyze the ways in which disenfranchised people perform Hip Hop identities. This particular Hip Hop identity performed is informed by the idea of Hip Hop being a collective consciousness that comes out of a sacrifice. This Hip Hop identity is not one that the Hip Hoppa puts on and takes off, they are Hip Hop all the time. Therefore, this notion of "performance" is not a stage performance, rather, it is how minorities live in the private and public spheres that enable them to resist oppressive forces.

Zur Person:

Travis Harris, Ph.D., is the Director of Black Revolutionary Education for the International Black Freedom Alliance, Visiting Assistant Professor at Norfolk State University, and the Editor in Chief for the Journal of Hip Hop Studies. He is actively involved in the Black liberation movement and does not separate his freedom work from his academic work. His primary goal is for all Black people to get free. He has a plethora of experience in the freedom struggle, from getting Black people out of jail to protesting on the front lines to writing policy in order to make systemic change. His research examines the multiple dimensions of African diasporas with a specific focus on race, religion, and Hip Hop. As an interdisciplinary freedom-fighting scholar, he analyzes the complexities of Black life.

Kontakt: Marcel Hartwig

Termin angelegt von khilpisch

Vortrag

Grenzen der Kritik? Rassismus in Kants Kritik der Urteilskraft

Zeit: 18:00

Ort: Online

Prof. Dr. Andrea Esser (Universität Jena)

Abstract:
Auch im kritischen Werk Kants finden sich Passagen, die rassistische Gedanken aussprechen oder zumindest im Verdacht stehen, dies – direkt oder indirekt – zu tun. Insbesondere Kants dritte Kritik, die Kritik der Urteilskraft, enthält eine Fülle von Beispielen, die eine angemaßte Überlegenheit der europäischen Kultur und einen abwertenden Blick gegenüber andere Ethnien zu erkennen geben. Um Kants Positionierung in der Sache jeweils angemessen zu erfassen, aber auch, um heutigen Leser:innen die oft subtilen Formen der Tradierung rassistischer Sichtweisen bewusst zu machen, ist ein gewisser interpretatorischer Aufwand erforderlich. Im Vortrag möchte ich dies exemplarisch an Stellen zeigen, die teils schon in die Diskussion geraten sind. Mir scheint es dabei wichtig, auch Status und Funktion der Beispiele selbst zu thematisieren. Und schließlich werde ich mich Fragen zuwenden, die ich mit einem Team in Rahmen eines Forschungsprojekts bearbeite: Warum müssen wir uns mit diesen Stellen in Lehre und Forschung auseinandersetzen? Und wie können wir mit ihnen angemessen umgehen, ohne die Klischees und Herabwürdigungen zu tradieren, aber auch ohne die kritischen Gedanken der kantischen Philosophie zu verwerfen?

Weitere Informationen unter:
https://kant-zentrum-nrw.de/digital-kant-lectures/

Kontakt: Larissa Berger

Termin angelegt von khilpisch